近幾年來，MG動畫以破竹之勢飛速發(fā)展，眾多企業(yè)和大眾都開始選擇MG動畫來制作宣傳類資料視頻，這種扁平化的動畫風(fēng)格形式為什么會受到眾多企業(yè)和大眾的青睞呢?它的優(yōu)勢究竟在哪里呢?養(yǎng)老教學(xué)資源MG動畫如果作為可視化的一種，對于教學(xué)又會有怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢?

　　人口老齡化是社會發(fā)展的重要趨勢，是人類文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是我國今后較長一個時期的基本國情。我國自1999年進(jìn)入老齡社會，老年人口規(guī)模日益龐大、老齡化程度日益加深。在國家政策的支持下，公辦、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)。而養(yǎng)老行業(yè)的快速發(fā)展，帶動了養(yǎng)老人才的需求。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明到2022年底前培養(yǎng)1萬名養(yǎng)老院院長、200萬名養(yǎng)老護(hù)理員、10萬名專兼職老年社會工作者。對于人才的缺乏，各大高校紛紛開設(shè)了“老年服務(wù)與管理”專業(yè)，致力于養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。鑒于課程的實操性、落地性，學(xué)生畢業(yè)后對工作上崗的快速性，對教學(xué)的可視化提出了更高層次的要求。

　　目前宣傳視頻在制作上普遍存在著風(fēng)格趨同，套路單一的問題，但如果使用MG動畫，就能實現(xiàn)多種風(fēng)格進(jìn)行展現(xiàn)。因為MG動畫本質(zhì)上是從美術(shù)設(shè)計開始，然后再形成動畫。因此在美術(shù)設(shè)計階段，MG動畫就能夠根據(jù)產(chǎn)品本身的特質(zhì)，以及基于策劃方案預(yù)想的視覺效果，來實現(xiàn)獨特的、風(fēng)格顯著的視覺效果。在人物形象和整部動畫的配色上，打造出差異性。人物的造型，在整體配色上，不同的顏色搭配，能實現(xiàn)截然不同的風(fēng)格效果。用在需要具備精細(xì)化內(nèi)容的養(yǎng)老專業(yè)上則再合適不過了，相較于傳統(tǒng)媒體，MG動畫可通過自身豐富的畫面使受眾產(chǎn)生共鳴，獲取直觀的樂趣。在詼諧有趣的動畫世界中對養(yǎng)老專業(yè)逐漸產(chǎn)生興趣，原本枯燥的理論內(nèi)容得以視覺化加工，使內(nèi)容變得豐富多彩，從而吸引大眾注意力。

　　視頻大多時候表現(xiàn)的對象，并不是實體的人、物、企業(yè)等，而是要表現(xiàn)一種抽象的、或科技化的概念、理念。而MG動畫最大的優(yōu)勢就是能將這些抽象化的概念具象化的表現(xiàn)出來。養(yǎng)老專業(yè)是一門細(xì)致入微的新興專業(yè)，常常涉及到許多通過實拍無法抵達(dá)的領(lǐng)域，因此，亟待需要一門視頻技術(shù)將其變?yōu)楝F(xiàn)實。動畫則可以完美解決這一問題，無論宏觀亦是微觀。動畫，都可用獨屬于自己的方式為您講述獨特的故事。

　　正因為有了MG動畫的加持，使養(yǎng)老教學(xué)資源的發(fā)展效率得以大大提升，減少企業(yè)的人才培養(yǎng)成本。做到學(xué)生出校門便已學(xué)成，進(jìn)公司便可勝任的良好培養(yǎng)發(fā)展模式。大大彌補(bǔ)了目前養(yǎng)老教學(xué)資源人才緊缺的現(xiàn)狀。通過養(yǎng)老教學(xué)資源MG動畫生動形象的畫面，在課堂上瞬間吸引學(xué)生的注意力。彌補(bǔ)由于書本枯燥無味的劣勢，大大提升教學(xué)效率。通過MG動畫可視化的教學(xué)，使學(xué)生可以快速、深入淺出的掌握到核心知識點。

　　總而言之，養(yǎng)老教學(xué)資源MG動畫這個冉冉升起的新興專業(yè)可謂是如魚得水。因為有了MG動畫這一視頻形式使養(yǎng)老專業(yè)得以理論成為現(xiàn)實，因為養(yǎng)老這個新興的專業(yè)使MG動畫的應(yīng)用領(lǐng)域得以進(jìn)一步放大擴(kuò)大化。二者相互依存，相輔相成。相信，隨著技術(shù)手段的不斷更新及養(yǎng)老教學(xué)資源的不斷發(fā)展，終有一日，二者必將取得更多層面、更多形式上的合作